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Enseigner l’arabe

  • Enseigner l’arabe
    aux non-arabophones
    Notre établissement a prévu, ces dernières années, des cours qui ciblent l’enseignement de la langue arabe aux élèves non-arabophones.

    Lors de nos préparations, plusieurs points ont été pris en considération, surtout, le respect des étapes à suivre quant à l’apprentissage de la langue arabe écrite et parlée.

    En premier lieu, l’étudiant sera amené à maîtriser les activités de communication langagière, citons :

    • lire une image
    • écouter et comprendre un document sonore ;
    • comprendre un récit et le reformuler avec ses propres mots
    • exprimer ses besoins, ses sentiments et son opinion en employant des phrases complètes et correctes
    • s'engager dans un débat portant sur un sujet particulier.



  • Ensuite, l’étudiant sera capable de maîtriser le système graphique, la lecture et l’expression écrite

    • reconnaître, distinguer et écrire les lettres de l’alphabet ;
    • lire, de manière expressive, des phrases courtes (respecter la prosodie, l’intonation et l’accentuation);
    • comprendre un texte lu (répondre à des questions portant sur le lexique, sur le thème et être capable de donner son avis autour du texte)
    • distinguer les types et les formes de phrases (l’interrogation, l’exclamation, la déclaration et la négation),
    • produire des phrases simples;
    • composer des phrases afin de décrire une image (écrire des phrases correctes, employer convenablement les signes de ponctuation et avoir une écriture lisible) ;
    • s’entraîner au système graphique de l’arabe (prendre en compte les particularités de la lettre et coordonner entre sa grandeur et sa forme).
    Après être passé par les différentes étapes de sa formation, l’apprenant sera capable de lire, comprendre et produire un texte, mais également de comprendre les concepts d’écriture de l’arabe. Ainsi, après plusieurs années d’apprentissage, l'élève sera en mesure de maitriser la langue arabe lue, écrite, et parlée.

    Notre objectif sera donc atteint, après avoir formé un élève ayant acquis les compétences nécessaires à une parfaite maitrise de la langue apprise et qui sera ainsi apte à exceller dans la langue arabe.